Atletismo na escola e as possíveis práticas no ensino fundamental II

Abstract

O presente estudo aborda a importância e intervenções relacionadas ao atletismo na escola, aderindo às modalidades no contexto de ensino da disciplina de Educação Física. O atletismo na escola vai além das práticas dos esportes tradicionais, correspondem às modalidades corridas e sua diversidade, marcha atlética, saltos, arremessos, lançamentos e outros. Pensando nisso, a proposta para a pesquisa de campo, de natureza qualitativa, foi averiguar a importância do atletismo no âmbito escolar nas aulas de Educação Física, identificando as possíveis práticas do profissional diante às modalidades no contexto do “atletismo na escola”, os benefícios, as limitações e falta de recursos para as aulas e demanda do Ensino Fundamental II. O instrumento utilizado para a pesquisa foi um questionário contendo 13 questões semiabertas. Através do levantamento de dados coletados, contando com a participação de quatro profissionais atuantes e experientes na área, sendo possível evidenciar diversos fatores que contribuem para o desempenho das práticas do atletismo no ambiente escolar em três instituições de ensino municipal na cidade de Sinop-MT. Isso exige do profissional habilidades, conhecimento e flexibilidade ao ministrar as atividades do atletismo escolar, utilizando materiais/recursos de improvisados e espaço inadequados para atender a demanda, apesar das dificuldades nesse segmento, há os pontos considerados positivos, o desenvolvimento individual e benefícios físicos, cognitivos e sociais originados das aulas tanto teóricas quanto na prática.